Wednesday, November 29, 2017

Sunday, November 26, 2017

我的運作模式: 我相信的是什麼 Part 3 - 然後 Then

Hi,

不少人裹足不前,因為不知道下一步可以如何。

很多人,由於不知道跟著會如何,結果困惑於現在,更甚者閉鎖自己於過去

如何開啟未來?

當然是由下一步開始。

下一步,不是遙遠的未來,固然更為具體,更能掌握。

如何聚焦於下一步?

然後? / Then?

『Then』是小弟的口頭禪,也是小弟對別人、對自己的一種提醒。

Keith
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Friday, November 24, 2017

以圖達意 精簡版: 入神狀態


http://www.excelcentre.net/trance2

Keith
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Thursday, November 23, 2017

五秒想法: 風水命理

Hi,

為什麼今時今日,還有這麼多人相信風水命理呢?

因為世界變得太快,新的影響因素不斷出現,當人還在摸索的時候,另一個新的因素,又再取代了原有的因素。

這些不斷取替的因素,對大部份人來說,全是不明顯不確定的因素,無法觸摸,無法掌握。

無法觸摸的,無法掌握的,即是運氣;提昇運氣,對不少人而言,靠的只有風水命理。

Keith
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五秒想法: 步驟是什麼?

Hi,

步驟是什麼?

步驟是一些具體的操作指示

為何需要具體?

因為單靠步驟的人,沒有能力理解步驟背後抽象的理念。

步驟從何來?

由一些能理解抽象理念的人,設計給不能的人。

Keith
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Monday, November 20, 2017

Inspirational Songs 勵志歌曲 Part 10: What a Feeling, by Irene Cara

Hi,

你的夢想?

你的熱誠
令她實現。



Keith
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Sunday, November 19, 2017

Hypnosis: 21 條值得完全體會的 催眠名句


無意識記錄著,顯意識忽略掉的萬千細節


人不是希望從治療中改變過去,而是改變未來


去除偏見,促成成就



大部份難題源自想像,因此我們需要的,是想像解決


我們拙於瞭解別人思想,因為我們自困於自己的想法


每一日,每一方面,我都變得越來越好


人的難題,皆因與己失卻共鳴,我們的任務,就是回復這個關係


腦中越易達成,外邊越易實現


痛苦只是未完成的學習



想法可以過於誘惑,令人完全沉醉其中,你就成為自己的想法


手中牌不能變,如何玩卻能控


大腦並非結果導向,她只是跟隨方向;若明此道,則自定方向;
若然不懂,惟受制於人


人皆不同,治療應是因人而異,而非一概而論


當你相信你是自己想法的主人,你便是


人錯以為自己以理智思維,實則情感早已下定結論,頭腦只負責辯解


改變引發洞悉,而非洞悉導致改變


最大的局限,不是想做卻不能,而是從未想過


說服比用力更有力


催眠不是用作治療,只是建立合適條件,讓人學習


改變行為的關鍵-推動力


喻中想,層間學


Keith
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認證催眠治療師課程: www.excelcentre.net/hypnosis

最新課程-Trance II Therapy: www.excelcentre.net/trance2 
(符合資格的同學,可以完全免費報讀)

P.S. 上述圖片全由小弟自行製作,歡迎轉載。

P.P.S. 小弟才疏學淺,中文翻譯未能盡善,見諒。

Friday, November 17, 2017

我的運作模式: 我做的是什麼 Part 2 - 借用轉授

Hi,

有同學問我:你每天也用電郵發放名人名句,課堂休息時,也不斷放映各式各樣的名句燈片,但你有沒有研究一下,究竟有多少人會真的在看呢?

小弟真的沒有研究過,也不打算這樣做

小弟發放這些訊息是一回事,同學們看不看是另一回事

可能是阿 Q 精神了一點,小弟以為,只要有一位同學不覺意看到了其中一句而有所得益,小弟已覺得目的達成,反正名句中的智慧也不是小弟的,小弟只是借回來,再轉授各位而已。

人要提昇,未必需要絕頂聰明才智,只需打開心胸,願意聽聽別人的說話,觀摩參透,亦能獲取智慧。

借來智慧,也是智慧。

Keith
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P.S. 可能你不知道,過去數年,小弟在課堂中播放的名句燈片,總數超過 1,100 張,而十多年來,每日電郵的名人名句,合共超過 6,400 句。

Sunday, November 12, 2017

以圖達意: 智慧是什麼?

Hi,









參閱智慧名言 Quotes about Wisdom

Keith
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我的運作模式: 我相信的是什麼 Part 2 - 凡事 OK

Hi,

OK 實在偉大,不贊成?

莫非不 OK 更好?

OK 是指『好』,不是『很好』,但也不是『差』。

OK 意味著可以有改進空間

這等於說,現在已不錯,還能持續改進。

OK 是小弟的口頭禪,也是小弟對別人、對自己的鼓勵。

Keith
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Friday, November 10, 2017

Concepts 101 Part 85: 容易

Hi,

在課堂上,當小弟教授了超過一個方法時,小弟常問同學:那個方法更易?

奇怪的是,同學每每回答的,卻是那個較難的方法

何解?

因為我們經常弄亂容易受控有效

容易,需要少小付出與思維

受控,能影響結果

有效,能產生預期結果

很明顯,三者絕不相同,卻易混淆;後兩者皆與結果輸出有關,混為一談也非意外,但『容易』卻跟輸出毫無關係,它是指最低的輸入。

那為何我們會把『容易』跟後兩者混同了呢?

因為當人覺得事情不受控時,便是困難,也因為當我們得不到想要的結果時,也覺困難;其實這兩者也不是困難 Difficulty,而是難題 Problem

困難是指需要很多很大的輸入,而 Problem 一字源自希臘文,意即障礙

縱觀三個定義,你會發現,容易的事情,可以是不受控,又或無效的;容易卻無效的方法,有何意義?

沒有意義,但作為助人者,你有沒有察覺,太多數的難題,只是不斷在用容易的方法卻沒效果而已。

Keith
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Thinking: 零的迷思 Part 2: 零即無限

Hi,

前文零的迷思 Part 1: 正面與負面,談到『零』的兩邊,亦即是正面與負面,但『零』本身是什麼呢?

要瞭解『零』,就要先放下『零』是什麼這個問題,轉而問問自己,究竟『零』是本身存在,還是由人類發明的呢?

發明是指世上本來沒有『零』這個現象,只是由人創造出來,沒有人,便沒有『零』了;但若是『零』是本身存在的,人只是發明了『零』這個符號,來代表『零』這個本身已存在的現象。

很明顯,『零』由始至終根本存在,因為『零』即是『沒有』,『沒有』當然存在,我們沒有的,遠比有的多,證明了『沒有』的存在;這個概念比較難明,不是因為沒有『沒有』,而是沒有『沒有』的東西而已。

『零』這個現象是什麼人發現的呢?

出乎意料之外,並非精於數學的古希臘人;根據著名數學家丹齊格 Dantzig 的估計,古希臘人思維以具體稱著,因此他們老早就能弄通三角幾何,並用之於建築與藝術上,但卻不願接受『沒有』或『零』的具體存在。

大部份數學史家想相信『零』是由古印度人發現,這也合乎情理,她們的文化,絕對能容納這一個虛無抽象的觀念。

西方世界至今,依然深受古希臘影響,仍舊地非常二元主導,一件事物若不是 A,那麼它便不能是『不是 A』,任何事物皆不能既是 A,又是『不是 A』,結果非黑即白,仍然存在於大多數西方人心中。

世上不少地方,縱使不屬西方,卻深受西方文化影響,二元思維,依舊當道,因此『零』這個概念,只存在於數學當中,而非日常思維。

二元論的流行,局限了人思想,非好即壞、非生即死、非善即惡、非真即假,更關鍵的,便是非正即負

但除了『是 A』與『不是 A』外,還能否有著其他的可能性呢? 

當然有,「又是」(Both) 「俱不是」(Neither),前者等於「『是 A』又是『不是 A』」,後者相當「俱不是『是 A』與『不是 A』」。

就以正負來作來說明,除了是『正』或『負』之外,事物還可以是『既是正,又是負』,更可以是『不是正,也不是負』

『零』就是這種概念。

數字除了正負之外,還有『零』,『零』既是正又是負,『零』是存在的事物,當然是有,有即正 (參見本文 Part 1),而『零』又等於沒有,沒有即負,故『零』既是正又是負

『零』不是正也不是負,正是有,但『零』是沒有,故不是正;『零』是沒有,『沒』只是一個形容詞,就如紅色氣球是氣球的一種,『沒有』是有的一種,既是有,當然不會是負,故『零』不是正也不是負

說了一整天,究竟小弟想說明什麼?

不管是催眠治療或是教練,目的是助人發現意念洞悉意念當然在相反的一方,真正的洞悉,卻在『零』-不正不負,又正又負。

今人只知互找相異,爭拗不斷,皆因既不明相反又不懂『零』

Keith
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Monday, November 06, 2017

我的觀點: 家、師、凡人

Hi,

人們若尊稱某人為什麼家,諸如音樂家、書法家、雕刻家等等,肯定那人必然出類拔萃,否則怎能稱『家』。

今人對稱謂馬馬虎虎,自稱先生小姐已屢見不鮮,更甚者有人稱呼自己為什麼家,真令人哭笑不得。

『家』與『師』有所不同,前者是一種境界,後者是一種專業,前者講求性格,後者謀求策略

遠遠還未到『家』的境地,甚至連『師』也談不上,學人妄談什麼性格,當然處處碰壁,又自以為懷才不遇,可悲可笑。

有人可能會說,莫非不是『家』就沒有性格?

非也,凡人就有性格,卻非講求性格;我等凡人,貴乎自知,弄清自己性格知曉自己本是這樣,但原來還可那樣,進步之途也。

Keith
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