我的觀點: 試問...

Hi,

試問世上那有這麼和平的示威，沒有刀棍，沒有破壞，沒有放火，還高舉雙手？

試問世上那有這麼多的胡椒噴霧，這麼多的催淚彈？

試問世上那有這麼堅定不移的行動，散完又再來過？

試問世上那有這麼冷漠的政府，幾萬人的和平示威，不去自我檢討，只顧繼續驅散？

試問世上那有這麼多的人，看過新聞後，心中感覺那麼不忿？

試問世上那有這麼多的達官貴人，發生這種事情後，仍能無動於衷？

有，皆在香港。

Keith
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反反智: 青紅皂白

Hi,

今天，不斷的看到那些不分青紅皂白的人與事，實在令人煩厭；言論自由，不是代表可以無中生有、指鹿為馬。小弟不是說什麼佔中、反佔中，而是指我們整個社會的現象。

人家的私人錄影被人外傳，被責難、被取笑的竟是受害者，而非外傳的那個人，這不是是非不分嗎？說什麼身為公眾人物，就不應拍那些下流的錄影，但她是拍給她的情人看，那是調情，而非下流，這不是指鹿為馬嗎？不過她的情人是一個女人，不是有問題嗎？那邊廂我們不是還大聲疾呼叫人不要歧視，這邊廂卻覺得有問題，這不是不分青紅皂白嗎？

還有人說那個女人貪錢，貪錢就可以被任人魚肉嗎？被貪者若不願付鈔，交易終結，外人憑什麼說三道四呢？人家兩人的事，外人胡亂猜度，對人對己有何益？

反智的人群，造就反智的社會；反反智，由自己開始，先分清楚青紅皂白，減少那些指鹿為馬的想當然！

Keith
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P.S. 本文原刊於卓越生命月刊 Aug 2014 期

如何取得知識？Part 3 - 慾望

Hi,

沒有好奇，我們根本不會去發掘新知。

但好奇心並不可靠，熱情過後，甚麼動力也消失得無影無蹤了。

你要取得知識，就必須真的想學，對那門學識有著慾望，這才能驅動你不斷學習，直到學懂。

今天的人，不少好奇心沒有，求知慾也沒有，有的只是求證書慾，怪不得終身上課的多，終身學習的，百中無一了。

Keith
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Announcement: 不明所以的電話

Hi,

小弟今天收到數個同學來的電郵，說的也是同一件事，故於這裡一同回覆大家。

同學們說昨天收到了一個不明所以的電話，說一大堆根本聽不懂的說話，到同學追問她是什麼公司時，她才說是聖雅各福群會。小弟瞭解事情後，才知道真的是聖雅各給同學的電話。

聖雅各是小弟課程的主辦機構，小弟不能代表她說些什麼，但她談到的課程，卻真的是小弟的課程，既然如此，小弟先向各位同學致歉。

首先，她所指的是報名重讀的NLP其中一個課程，但這個課程是於前年才新舉辦的，因此前年以前修讀NLP課程的同學，根本未有修讀過這個新的單元，故根本無法申請重讀。

過去兩年，聖雅各一早已知會相關同學，今年可能聖雅各適逢多位同事同時離職，青黃不接之際，引來了這次誤會。

由於聖雅各是非牟利社會服務機構，其財務管理向來嚴謹，以確保她有充足經費，服務有需要的弱勢社群，故沒有修讀過的單元，不能安排免費重讀，以免出現私相授受的情況。

若說得清楚，相信任何人也能理解聖雅各的難處。

不管如何，各位受影響的同學，為你帶來了不便與不快，小弟再次向各位同學道歉。

Keith
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P.S. 為表達小弟的歉意，特節錄了這個課程的核心部份－健康的四大支柱，供各位受影響的同學收聽，請電郵小弟 (ask@keithto.com)，小弟即通知你相關網址。

逆老學 Part 7: 心抗老

Hi,

什麼心態才更能逆老呢？

怕老！

不怕老，就不會去想辦法，就不會去研究，就不會去為自己做點事情。

但怕老的人，每天誠惶誠恐，恐懼不是會帶來壓力嗎？壓力不是會加速衰老嗎？

當然是！

但壓力並非源自恐懼，而是恐懼但不去尋找解決方法，坐以待斃；怕老，卻又因此而實施自己的逆老大計，感覺到的不再是恐懼，而是一種掌握自己人生的自控感。

還有什麼心態有助逆老呢？

當然是不怕老。

不怕老心態，可有三個來源，第一是由於心性豁達，老也無所謂；其二是基於無知，根本沒有察覺自己已日益衰老，第三是來自知行，知而後行，做了應做的，還有什麼需要懼怕？

要真的豁達，難；無知，固然容易，但你將要付上代價；唯有知行，才是王道，瞭解老、掌握老、自然遠離老。

還有什麼心態可抗老逆老呢？

歡迎老。 

年紀老沒什麼可怕，反正歲月迫人，誰人也在年紀日長，何需抗拒？最可怕的是年紀未老，但身心俱老。小弟歡迎自己邁向年長，更歡迎自己身心日趨年青。

Keith
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歲月逆轉學：www.excelcentre.net/ar 

反反智: 大驚小怪

Hi,

小弟今天遇到了一件怪事。

小弟今天上街閒逛，路面不平，失足跌倒，尚好寶刀未老，最後取回平衡，幸保不致真的仆街。

本來小事一宗，沒有什麼大不了，奇怪是走在小弟附近的一位陌生女士，眼見小弟仆街，小弟雖不會期望別人問候一句，但怎也估不到她會驚叫，並大罵小弟『痴線』！

想了一整天，也不明白為何她會罵我『痴線』，最後終於想通。

可能的原因在於跌倒的電光火石間，小弟身手實在矯捷非凡，以致她誤以為小弟當街表演雜技，又或小弟的動作把她嚇著。

但小弟真的無辜，當眾跌倒已經羞家，還要被人責罵，慘哉、慘哉。

查小弟離她數尺之遙，而且小弟是向前仆倒，她卻在我的左方，怎樣也不會把她撞著，她又何需大驚小怪呢？還未弄清楚什麼回事，已經開口罵人，這等行徑，不是十分反智嗎？

其實『反智』與『大驚小怪』，均是基於同一機制，前者是不去求證，只以直覺判斷，結果造成神經過敏，大驚小怪。

凡反智者，往往蠅頭小事，驚惶失措，貽笑大方，引以為鑑。

Keith
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我的觀點極短篇: 罵

Hi,

小弟較為老派。

以前，教導時可責罵兼體罸，當今已成絕響。

以前，學歷高者寡，但負責任、願承擔者卻眾，出色的人物亦屢見不鮮。

當今，情況逆轉。

教育制度，小弟無能為力。

小弟自己的課程中，打人，不敢；但罵人，家常便飯。

這樣不會影響學員對你的喜愛嗎？會又如何？小弟又不是藝人，不喜愛者請自便。

教不嚴，師之惰，不是嗎？

Keith
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筆跡分析學: 筆跡分析學是否準確?

Hi,

筆跡分析學是否準確？

這個問題的答案，實屬見仁見智。首先，筆跡分析學家不會像心理學家般，運用特定的發問及觀察，來評估對方的傾向，筆跡分析學家只從對方的筆跡，以進行判斷。

道不同，不相為謀，是故小弟常說，筆跡分析學，絕非心理學或心理分析；而心理學家，也不會認同筆跡分析是心理學的一環。

但究竟筆跡分析學能否準確反映人的性格傾向呢？筆跡分析學，早在17世紀初已經有學者開始研究，比心理學早上百多年；他們通過搜集數以萬計人的筆跡，以統計學來判定筆跡與性格的關係，故能反映一定的準確性。

但單憑最流行的筆劃特徵法 Stroke Traits Method，任何人也絕對不能做到準確的評估，若配合了較為高階的格式塔筆跡法 Gestalt Method，則更能準確顯示人的性格特質。

所謂筆劃特徵法，便是依據個別筆跡的某個特徵，來推斷對方的性格，而人的筆跡同時會出現多個不同的特徵，筆劃特徵法認為人的性格，就是各個特徵的總和。筆劃特徵法，由法國人建立，也是筆跡分析學的始祖，這個方法的好處是簡單易學，但當筆跡中出現了多個矛盾的特徵時，最後的判斷，也同時充滿著矛盾。

17世紀末，素以嚴謹見稱的德國人，不太滿意筆劃特徵法的片面性，遂設計了一個更全面，以筆跡整體來評估的格式塔筆跡法，他們認為筆跡的移動、韻律、結構、形態等，更能整全地表達人的性格傾向。這個更為複雜的系統，卻更能提高筆跡分析的可靠性。

究竟應該學習那個方法呢？兩者同時兼學。

前者是後者的基本，前者是部份，後者是整體，整體由部份構成，不懂前者，根本無法整體地分析人的筆跡。而且前者能讓你簡易快速地完成初步評估，後者卻能給你一個更完整的判斷，並能以前者來互相對照，增加分析的準確程度。

Keith
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P.S. 兩種方法也同時兼顧的專業筆跡分析學課程，即將於十月開課，課程六年才辦一次，更多詳情：www.BrainWriteSystem.com。