Wednesday, July 18, 2007

My Point of View: 如果我有權改革教育…

Hi,

向來我對從事教育工作的朋友,均表兩分敬重,沒有他們的努力,我們能有未來嗎?

過去多年,香港的教育改革不斷,可惜成果未算突出,而且反對聲音不斷,我相信主事教育改革的官員立心是好的,但究竟問題在那裡呢?

我不是教育工作者,沒有資格能力批評,但作為只是看見多年來教育改革下,官員辛苦、老師辛苦、同學辛苦、家長辛苦的一個過來人,稍為胡言亂語而矣!

我們的教育制度,可能有很多流弊,故教育當局不停的製定各式各樣的方案,每次的新方案都好像在『加的多、減的少』,無論是什麼(人工福利除外),『加的多、減的少』的長期結果就是大家也在辛苦。

相信大家也明白,教育的目的在於求知識,開發智慧,而不是強記那些反正很快也會忘得一干二淨的課本資料,通識課確是好主意,它能令同學自求知識,智慧並由此而生,但在『加的多、減的少』的大前提下,老師那有時間準備,同學那有時間研究討論!

如果我有權改革教育,我一定會更進一步,把每一科目也化成通識課,蝴蝶的生長過程與作為在香港的中國人有什麼關係?牛頓三大力學法則如何能增加就業機會?如何運用『木蘭辭』來推動在公共交通工具上應有的公民意識?

每位老師也是通識課老師,每節也是通識課,我們的同學怎能不通識?

要做到如此,就必須大幅刪減課程內容,可否每學期國文只教三篇文章呢?

不是Less is More嗎?

Keith
Explore, Exceed & Excel
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