Wednesday, November 20, 2019

延展思維學: 遊戲的真義

Hi,

前文擴展思維容量提到,修鍊目的為了轉化,操練則是為了強化

靜坐轉化雜念為智慧,當然是修鍊;把情緒轉化為平靜與喜悅,終止了認知廣度的縮窄,也是一種修鍊。

把心中意象轉化成藝術,不管是詩詞歌賦,還是繪畫雕塑,依佛洛依德學說,這是一種昇華,其實也是一種修鍊。

藝術作品連結想像與現實,亦即藝術家同時需要兼顧兩個世界,藝術創作自然變成一種擴展思維容量的修鍊,難怪美國腦神經學院研究發現,從事藝術的長者,罹患腦退化症的機率,遠低於平均。

操練為了強化認知能力,增加認知的儲備,儲備多了,應付一般情況,輕鬆自在,處理複雜的事情,仍有餘裕。

除了修鍊與操練,小弟還提出更為另類的遊戲。

但大部份人一聽見遊戲,便直覺地覺得兒戲,沒有多大價值,這是大大的誤解。修鍊需時操練費力,但卻又看不起遊戲,結果當然什麼也未做,非但浪費了增長思維容量的機會,到年紀漸長,認知逐漸退化,到那時才開始,事倍功半。

遊戲是什麼?

根據說文解字,遊即流也,流動之意;戲即偏也,一面之意。

遊戲真正的意義,實是流動於不同的面,故而看到更多、想到更多,以現今的說法,也就是認知廣度了,亦即是思維的容量。

因此,思維容量與遊戲,非但息息相關,根本意義相近

勤有功,戲無益,這句話沒有錯,因為『戲』只是一個偏面,當然無益,『遊戲』卻大大不同了。

Keith
Explore, Exceed & Excel

P.S. 以遊戲擴展思維容量: 延展思維學
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