今年年初，不少同學也發現小弟換了一個襟章－那是一扇門。
門外廣闊天地，海量訊息，惟若不得其門而入，也是枉然。
門，是小弟 2018 年度課程的主題，今年的每一個課程，其實也在說門。
但 2018 年已近尾聲，為何現在才說呢?
誰說門必須在前方!
有朋友跟小弟說他很喜歡上課，因為希望多吸收知識；但，上課怎能吸收知識?
不管是上課，或是閱讀，又或是瀏覽網頁，在外邊的，全都只是數據，何來知識? 知識是靠自己通過思維轉化而成，沒有人能給你任何知識，能給你的，只是數據。
數據，無關連的事實 Fact，但事實並非必是真相 Truth，故世上存在大量的虛假數據，舉例來說，有人說今天氣溫是 18 度，但其實是 24 度，那麼，這便是一個虛假的數據。
『今天氣溫是 18 度』當中不是存在關連嗎? 為何她只是數據?
關連是指她與你本身已擁有的數據，是否存在關連，否則她只是一件沒有用的數據而已；建立關連，等於你把數據化成資訊。
資訊，當然有用。
現今，只是數據泛濫，絕非資訊泛濫，更非知識泛濫。
想獲取數據，現時最有效率的『門』，當然是 Google 吧，可惜無論 Google 如何先進，她能給你的，極其量也只是數據；若 Google 真的能給人資訊知識，豈非任何人也變得擁有豐富學識?
未有 Google 前，最能用的數據之門，便是『問』；在『問』的過程中，互動與思維，卻能為人帶來資訊與知識，可惜今天人寧願 Google，也不願發問，平白浪費機會。
『問』不難，『問』之後的思維才難。
Keith
Explore, Exceed & Excel
