Hi,
近期小弟幾篇拙文,引來多位朋友的回應,實在已達到這幾篇文章的目的-爭論!
由於小弟的中文打字功力有限,未能一一回應各位朋友的意見,故特此綜合多位朋友的回應內容,以本文作一總結。
1. 大家對爭論一詞,甚有意見,原因可能有二,其一爭者,傷和氣也,所以證明爭論/辯論者,並不適合所有場合,小弟甚串,眾所皆知,至今仍未被人打死,有其原因也,什麼原因呢?因除了上課,本Blog,及與互相認同爭論者外,本人絕不爭論,全都以和為貴,人家又沒有要求你一同追尋學問知識,為何要不識台舉?
2. 上課的目的在於爭取真知識,本blog目的在於研究思維,故不能不爭論。
3. 原因其二者,認為爭論之外,必有其他法門來取得智慧,何必堅持只得一道扳斧;說實話,我真的也找不到其他真正的方法,故希望從過去幾篇富挑戰味道的文章中,能拋磚引玉,引來一眾朋友提出高見,以增長智慧。
4. 爭論者,必舌劍唇槍,並不是人人喜歡,但看古希腊智者的相互辯論,西藏喇嘛的辯經,無不手舞足蹈,你來我往,智慧亦由此產生,雖不喜歡,但也是自古傳今的方法。
5. 思維者,內心之爭論也,無論是針對他人或自己的看法,追尋論據原因,再印證之,也是增長智慧之法。
6. 但這樣做,未免不能顧及他人感受情緒,佛家哲學之偉大(不是佛教,故不論什麼宗教朋友也可研究),其一就是能把感受情緒列為假相,不是真理,更能障礙真理的發現;當然,前文已說過,爭論是有場合限制的,人家已傷心欲絕,或已表明不再討論,還爭論什麼!
7. 爭論者,爭取最有效的推論也,爭取自然會有Aggressive味道,不喜歡亦屬合常理。
8. 沒有主見者,最不會惹來討厭,提出富爭論性主見者,最易惹來詬病,又有什麼比提倡『爭論』更富爭論性呢?
9. 提倡『爭論』絕非小弟今天的看法,由小弟作為Trainer開始,早已呼籲同學們向我提出問題,甚或反對觀點,在課堂上引發爭論,追尋真知識,這正是Training的目的。
10. 決定寫出這幾篇文章,早已立定主意,不打算做 Nice Person,反正那不是我的志向,不做好人,不一定要做壞人,故因這幾篇文章而帶來感覺不好的朋友,說聲對不起。
Keith
Explore, Exceed & Excel