Monday, January 23, 2017

直觀輔引學: 化難為易 Part 1

Hi,

輔引學的目的,在於令事情更快更易完成,令成果更快更易產生

小弟曾經說過,更快的原因,在於令其更易

但『令其更易』是如何具體操作呢?要掌握『易』途,不妨先瞭解『難』路

1. 相同主題。一群人工作,即使當中沒有什麼勾心鬥角,成效往往遠低於個人獨自努力,皆因太多時候,群體中每一個人,也在不同的主題中操作,那又怎能產生協和效應呢? 就算只是一個人的工作,時在想這,時在想那,失去方向,又怎能期望更易更快呢?

2. 不同觀點。相同主題確保大家站在同一陣線,但並不意味,更不鼓勵大家同一看法;更多不同觀點,撞擊更多意念,俾能締造更佳選擇。但不同觀點,容易造成矛盾,關鍵在於撞擊而非衝突,前題必須是相互能看得明白對方的觀點。

3. 對話層次。當群體的相互溝通,又或一個人的思維,只停留在表面層次,能做到能想到的,當然局限於膚淺皮相。表面,成因在人的注意廣度狹窄,能同時聚焦思考的個數有限,自然無法由淺至深,全面涵蓋。

4. 思維風格。有人傾向以視覺處理資訊,也有人傾向以聽覺、又或觸覺;這個差異,致令團隊交流時,出現無形的障礙,大家使用不同的媒介,縱使大家立場一致,聽起來也覺南轅北轍,方枘圓鑿。

直觀輔引學的設計,正正就是針對這四大桎梏,以直觀思維來聚焦主題引發觀點深化對話擴展頻寬,以簡馭繁,解桎釋梏,化難為易。

Keith
Explore, Exceed & Excel
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