Sunday, November 25, 2012

Thinking: 質疑主流

Hi,

小弟在課程中,經常提出一些與主流意見對立的觀念,不少同學聽後往往不以為然!有自控的會默不出聲,以示無聲抗議,自控力差一點的朋友,早就惡言相向了。

不是小弟硬要語出驚人,又或嘩眾取寵,在香港現在日益保守的社會氛圍下,這樣做又那會有什麼好處呢?

小弟以培訓為業,學生越多,收入自然越好;說些與大眾相沖的論點,換回來的只是乞人憎,豈非自討苦吃?

主流意見,當然不會一定是錯,但也絕非神聖不可侵犯

是對是錯,不是重點;習慣接受主流才是問題所在

舉例來說,小弟最近提出的論點:不是所有事情有原因的!聽起來就是令人不舒服,皆因它並不符合主流;主流意見,就是『事情發生,必有原因』,但你卻說成可以沒有原因,自然令人反感;分析『事情發生,必有原因』整句說話,關鍵在於『原因』一詞,至於『原因』兩字的意義,大部份人也自認瞭解,早就沒有深究了,誤解亦由此而起。

學習,不是收集資訊,知道更多,並不能令人改進;學習的真義,是在收集資訊之後,自行經過深思修正原有信念。提出另類看法,皆在製造機會,與同學一同反思,教學互長而矣。

在未來,小弟將繼續不斷質疑主流想法,小弟也不怕得罪同學,因而導致什麼惡果,反正培訓導師的真正責任不就是要同學深思嗎?

若閣下不願質疑主流觀念,在小弟的課程中,你將肯定難受

Keith
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