Thursday, July 14, 2011

Thinking: 相關,並非因果!

Hi,

兩年前(2009年)美國一項調查指出,有玩社交網站Facebook的學生,平均分數較低。

這份針對俄亥俄州立大學(Ohio State University)大學生進行的統計結果指出,有玩Facebook的受訪學生平均成績為3.0到3.5之間,沒有玩的,平均成績則為在3.5至4.0之間。

那是否能證明玩Facebook會影響學生成績呢?

當然不能,這只證明兩者相關(Co-relate),但不能證明它們存在因果關係;舉例來說,有病的小孩出生前,他們的母親皆曾經懷孕數月後,他們才出生的,這又能否證明『母親懷孕數月』導致他們有病呢?

作為教練,協助對方發現他們自己思維中的虛假因果關係,往往能助其發現思維盲點!

Keith
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