Thursday, March 20, 2014

NLP: 製造學問的學問

Hi,

剛剛於上週末,第十五年度的NLP執行師課程畢業了,而即將開課的高階NLP執行師課程,也踏入她的第十二年了。

同一個課程,做了十多年,實在感受良多,套句數年前大熱的對白:人生有多少個十年呢?

如果NLP只是一種技術,不論她有多好,小弟也早已不會再教授她了,相同的技術,重覆十多年不斷講授,悶嘛!

但她卻不只是技術,更重要者是她根本不是技術

她是一門學問,一門製造學問的學問

NLP 這門學問,研究的是,技能是如何做到的,以及事情是如何發生的;當我們知道某人是如何能做到某些成果,這是製造『提昇能力的學問』;當我們知道某些事情是如何發生、如何未有發生,這是製造『瞭解世事的學問』。

當一門學問可以製造更多學問時,她就是具有持續生成 Generative 的能耐,那就變得更有用,那就變得更有趣了。

NLP執行師課程,講授的是第一種製造學問的學問,亦即是製造『提昇能力的學問』的學問;至於高階NLP執行師課程,研究的是第二種製造學問的學問,亦即是製造『瞭解世事的學問』的學問。

沒有人能完全知道,世上所有技能是如何做到的,以及所有事情是如何發生的,就算我們學懂這種如何製造學問的學問;為何如此?皆因我們被障礙了被蒙蔽了

什麼障礙我們知道呢?

身在其中也。

身在其中,別人如何做、發生什麼事,也無法看清,當然不能知道。因此,這門學問的先決條件,就是身在其外,也就是 NLP 說的抽離 Dissociate。

抽離了,看得清了,但並不等於知道,因為我們『原有的知道』,不自覺地阻礙我們製造『新的知道』,要真的不被蒙蔽,我們更要先放下『原有的知道』,那亦即是 NLP 說的超然 Meta 了。

NLP執行師課程,我們專注研究抽離;在高階NLP執行師課程,要掌握的便是超然了。


Keith
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