Wednesday, August 31, 2011

Coaching: 他想錯怎麼辦?

Hi,

教授教練學十多年,最常聽見對教練學的疑慮就是『任由他自己去想,他想錯怎麼辦?』、『如果他想錯了,是否還是不要干預?』、『他想不到怎辦?』、『讓他自己去想,會否造成他自我膨脹?』、『這樣會否令他自我中心?』、『又或變成自以為是?』等等。

如果你真的擔心,那就不要對他使用教練技術,因為教練學就是相信人有能力自行思維自行理解自己的難題自行解決自己的困難!現在做不到,只是一時盲目而矣!

如果你相信他沒有這種能力,就別使用教練,干脆運用其他襄助技術來協助他,免得擔驚受怕!

教練學只是一種助人自行思維的學問,反正你助不助他,人也是在自行思維;如果他真的會想錯、如果他真的會想不到、如果他真的會自我膨脹、如果他真的會自我中心、如果他真的會自以為是,那麼,不管你用不用教練技術,他還是會想錯、想不到、自我膨脹、自我中心、自以為是!那還需我們擔心這麼多?

有趣的是,當我們使用各種助人者主導的介入方法時,卻不會擔心自己想錯、自己想不到、自己干預錯誤、自己自我膨脹、自己自我中心、自己自以為是!

要擔心的反而是問問自己:你憑什麼知道別人會想錯?你憑什麼認為你的干預會更正確?你憑什麼覺得別人會想不到?你憑什麼以為別人自己去想時,就會自我膨脹、自我中心、自以為是?

Keith
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Friday, August 26, 2011

Thinking: 近原始碼的思想方法

Hi,

我們不是不想去想,只是不懂去想

人生在世,誰人會教導我們怎樣去想?就算真的有這種人,而他自己又真的懂得去想,我們也不見得會聽他教導!因為,誰會承認自己不懂思維

因此,教人思維是沒有市場的!但我們可以怎樣學到如何思維呢?

學習思維,不是沒有途徑,而且還不少呢!

市面上有不少講授思維的書藉,有的是邏輯思維,有的是創意思維,但她們都有一個共通點,就是距離思維本身甚遠!越近,越難明白,越沉悶,越只是哲學家的範疇;越遠,越易明白,越有趣,越普羅大眾,但越不是思維本身!

舉例來說,六帽思維法(Six Thinking Hats)、思維導圖(Mind Mapping)等等思維工具,甚具趣味性,但她們只是思維的應用,能用,但不是思維本身,亦即不能產生更多的思維方法,來應用於不同情境,達成不同的功能。

以六帽思維法來說明,她只是六種不同的思維角度,她的功能,就是解難,而不是思維本身。

那麼,思維的本身是什麼?思維,就是產生想法;思維,就是產生想法的過程;當我們能掌握想法的產生過程時,我們就能以接近思維的原始碼,進行思考了。

要瞭解產生想法的過程,就要先知道『想法』的結構,而架構這個結構的過程,便是思維了。

Keith
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P.S. 原文刊登於 Excel Your Life Newsletter 2011年7月號

P.P.S. 不明白什麼是『產生想法的過程』?若我問你今天天氣如何,你回答說天氣不錯,這個『天氣不錯』的想法,是如何跑出來的呢?這就是『產生想法的過程』了。

P.P.P.S. 知道自己『產生想法的過程』,優化這個過程,當然就是改進思維啦!這等於說:改進思維的方法是因人而異,因為每個人的『產生想法的過程』,甚至不同情況下的『產生想法的過程』也不一樣!

Updated: Jul 10 2015 

Thinking: 在找不到適當的答案前,寧可沉默

Hi,

別人提出問題,自己卻沒有答案時,我們感到壓力。

壓力無法舒緩,我們感到必須說點什麼,才能釋放壓力,因為當我們說了不論什麼之後,便是對方回答的時候,壓力不再在我方,感覺自然良好多了。

因此,就算我們找不到適當的答案時,我們寧願胡亂回應;胡亂回應的結果,不是令事情更亂、更複雜,就是誤導了對方,以為那個便是答案。

未找到適當答案前,保持沉默,努力思索,才是正途。

先此聲明,各位在學朋友,小弟不是叫你當老師發問問題時,你不懂答案,就沉默了事;你在學習,嘗試回答,就算錯了,也是學習重要的一步,逃避回答,只是逃避學習,自欺欺人。

Keith
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P.S. 原文刊登於 Excel Your Life Newsletter 2011年7月號

Monday, August 22, 2011

NLP: NLP 是沒有什麼理論的!

Hi,

昨天,小弟收到了自1997年開始教授NLP以來,最大的稱讚!

一位同學對我說:我想學多點NLP的理論!

我回應道:我不是已經教了嗎?

他說:你教得太Practical了,我想學多點NLP的理論!


這麼大的稱頌,小弟實在受之有愧!慢著,這是那一回事的稱讚啊?他在間接投訴你所教的,欠缺理論呀,你聽不出來嗎?

那只是你的演譯而矣,他在稱讚小弟教得夠Practical,而NLP就是一種Practical的產物;不Practical,那就不是在教NLP!

NLP根本沒有什麼理論基礎,因為真正的NLP,只是通過『模擬』Modeling,找出人具體的思維過程;某人做到某一事情,NLP就模擬他的思維過程,找出他如何想到、做到的方法,所以,NLP極其量只是知識論 Epistemology的一種,膚淺一點來看,也可以把她當成方法論 Methodology

知識論,找出知識的方法方法論,找出方法的方法;既是方法,必須Practical。

NLP 是沒有什麼理論的,她只是一個具體可行的方法

Keith
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Ericksonian Therapy: 艾克森的智慧 Part 7 - 不解難題

Hi,

艾克森醫生的治療方法,以快取勝,但為何能快呢?

首先要瞭解的是,為什麼會慢?治療師的工作,就是助人解難;解難,便是慢的根源;不解難,自然快。

難題,顧名思義,就是難;要解,花時花力;捨棄研究難題的起因、結構、因素,時間就是這樣省回來。

不解難,如何能好?著眼人能做些什麼,難題便不再發生;簡單、直接。

但重點不是改變現有行為,而是新增行為;改變現有行為,不管那是否難題一部份,習慣了的卻要改變,當然難;硬要他改,等於為難題加上難題,但這不就是現今不少解難者,每天正在做的事嗎?難怪越解越難,中途放棄者,往往比最終成功的為眾。

舉例來說,對方前來戒酒,游說他不去飲酒,就是改變現有行為;能不飲,早就不飲了,那還用你來幫忙?新增行為,就是發掘他能做些什麼,令自己不飲、少飲、不能飲、不想飲,甚至難於去飲。

以難題來令難題難於發生,是不解難下解決難題的智慧。


淺談艾克森醫生的智慧,不經不覺已是第七篇,也是暫時最後一篇;老套一句,艾克森醫生的智慧,博大精深,囉唆了這麼久,還只能停留在皮毛之上,將來機緣或至,再與各位續談。

Keith
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Tuesday, August 16, 2011

Thinking: 對不起,我看錯了!

Hi,

昨天在提款機前排隊,前面有一位菲律賓藉女士在提款,但卻要不斷地在電話中給對方問長問短,好像不問清楚,便不能提款似的;最後提款時限過了,交易取消了,時間浪費了,小弟正想發作,但那位女士卻回頭往後望,發現有人正在排隊,二話不說,離開人龍,往龍尾再排隊一次!對不起,我看錯了!

前幾天,小弟人在日本,正排隊等候火車,火車到了,車門打開,站在小弟後方的一名老伯卻在大聲呼喝小弟,小弟正想發作,但原來他在叫小弟把行李移開一點,讓下車的人方便一點!對不起,我看錯了!

Keith
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