Sunday, August 09, 2009

Systemic Thinking: 通識教育?

Hi,

昨天聖雅各劉兄來電,東拉西扯一輪後,就談到時下所謂的通識教育,大家也不約而同地認為『談論現時的通識教育是否有效』根本是多餘的討論,因為現時的所謂的通識,其實絕不是通識。

究竟什麼才是通識呢?

現時的通識教育,好像只是常識教育,又或是政治經濟愛國大雜薈教育;通識者,重點在於那個『通』字,『通』不是通盤,而是想『通』;通識教育,在於訓練學生如何能想得『通』,那將來不管他們學什麼、做什麼,自能如虎添翼,觸類旁『通』了。

但如何才能想得『通』呢?

看得更多,看到更多,好像無關的也能找到關連,本來想不『通』的,有了新的關連後,就想『通』了;要做到如此,系統式思維乃最佳選擇之一。

香港學生,慣於單一線式思維,凡問題者皆有標準答案,如能以系統式思維來推行通識教育,擴闊學生的思維空間,誠德政也;惟通識教育也希望能有課程大綱 (Syllabus),更要有標準答案 (Model Answers),那豈不是緣木求魚!

要成功推行通識教育,先來點通識吧!

Keith
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