Developmental Dynamics: 明成皇后之我見 Part 5 - 早始早成

Hi,

這應是明成皇后整個系列的最後一篇。

明成皇后時代中的幾個重要人物，小弟已在過去幾篇，分析了他們的心智發展階級，其中最高者，非日本總理大臣伊藤博文莫屬，他時年五十有多，亦是眾多角色中年紀最長的其中一位，那是否心智發展階級與年齡有著關係？

是與否！

是，由於發展需時，特別是越高的發展，等於能處理越複雜的人事物，理解複雜，當然需要時間。

否，能越早開始心智的發展，也未必需人到中老年才見成效；再者，環境因素可能更是重要，試舉一例，當時比伊藤博文年紀更長的主上的父親－大院君，其心智發展階級卻遠遜於伊藤博文，大院君約於中階發展的第四層，伊藤博文卻在高階發展的第八層，皆因前者的人生範疇只局限於朝鮮的貴族階級，後者卻出身貧農，年輕時已足跡遍及中國與歐洲，並曾修讀於倫敦大學，從政後由低做起，閱歷豐富，更從事外交工作多年，促成他對世事的透徹理解！

另一例子，駐朝公使三浦梧樓，一生從軍，退役後才被任命成為外交官，年紀雖大，但多年來經歷相近，而且作為軍人，以接受命令為己任，這種環境，實難營造心智發展的條件，故人到中年，但心智發展仍處於低階的第三層！

要由中階突破進入高階的心智程度，豐富的閱歷乃基本條件，亦因此與年齡有著間接的關係；歷史中的著名高階心智者，諸如愛因斯坦、達爾文、阿理士多德、牛頓、馬克思等人，也在人到中年，閱歷豐富後才取得突破。

但要注意的是，小弟說的是『閱歷』，而非『經驗』；『閱』是思維的運用，『經』，經過而矣。

不管怎樣，還是越早瞭解心智發展，掌握竅門與方法，越快著手，越能突破！

Keith
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Developmental Dynamics: 明成皇后之我見 Part 4 － 低成高敗

Hi,

這是整個明成皇后之我見系列的第四部份，第二及第三篇，談的都是當時朝鮮那一方的角色，忽略了日本那方，本文補之。

當時日本正值明治維新初見成效，努力的想擴張勢力，增加本國資源，朝鮮天然物資豐富，當然是日本的首要目標，但從中作梗者，非朝鮮王妃莫屬，日方固然欲去之而後快，可惜駐朝日本公使井上馨與王妃多番角力均無功而回，皆因雙方也屬中階的心智發展層次，難分高下，而且日本欲侵佔他人國土，理虧在前；中階心智發展層次以外在世界邏輯行事，亦即以理性為主導，但理在朝方，日方自然功敗垂成。

日方唯有改派軍人出身的三浦梧樓作為公使，論心智發展，三浦遠低於井上，但亦因理解越少，行事越直接，不是不顧後果，而是根本無法考慮後果；下毒、強攻、謀殺，直接了當，省卻連場鬥智，三招兩式即把王妃置諸死地，爽快利落。

身處心智發展層次初階的三浦，凡事以自己內在邏輯決定，認為朝鮮本應就是屬於日本，阻礙其事者死是最自然不過的；當然若從外在邏輯來作判斷，朝鮮根本不是日本的屬土，阻礙這種不合情理事情發生的人，當然更不應處死，但他又那會想到這麼複雜的關係，他這種想法行徑，自會飽受非議。

亦因如此，各國公使隨即出面批評日本做法，但日本只需把罪行歸究於三浦身上，所有責任便推得一干二淨。

心智發展水平更高，並不代表更能成事，有時更低的心智發展水平，反而水到渠成；這種低成高敗的情況，又是什麼因素導致的呢？環境因素嘛！理在他方，鬥智不成，唯有鬥力，所謂拳頭在近，還需浪費時間？君不見不少用腦之人，卻慘敗於無腦之人嗎？

整件事情，當然不是單靠三浦這個無腦之人所策劃，背後發功者，正是日本名相、第一任總理大臣伊藤博文是也。伊藤博文是使日本邁進現代化國家、成為近代世界列強之一的功臣，其目光宏大，看通當時朝鮮、中國、俄國、甚至歐美諸國的複雜互動關係，明白直接殺人，最後各國也是無可耐何，最終得益也是日本。

他更能看穿比三浦更有智慧的井上，環境令他根本無法發揮作用，反而單純愚魯的三浦，更能一舉成功；有這種能耐，自然是已晉身內外邏輯皆通的高階心智發展層次！

當層次已超越內外邏輯，當然已不再受外在環境因素所左右！

Keith
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後記：上一篇遺漏了一個要點，就是為什麼長居宮延的王妃，其心智發展程度，竟能比飽覽群書、週游四海的家翁更高？皆因心智發展，不是知識累積，而是智慧的開發，更多知識，也不等於更大智慧！

Developmental Dynamics: 明成皇后之我見 Part 3 － 高低立見

Hi,

明成皇后之我見Part 2時，談到各層次的心智發展階段，大家很明顯就能看到，人們在現實世界取得的發展，直接受其心智發展階段所左右，想不到的，焉能做到？

上回解說了主上的心智發展階段，那麼他的父親及王妃的心智發展，又是去到那個層次呢？

如熟悉韓國歷史或有觀看『明成皇后』這劇集的朋友，就會知道那個主上的心智發展，肯定遠遠低於其父及其妻；正如小弟於Part 1時說到，主上經常的哭哭啼啼，究其原因，乃他仍未能明確分別自己與外界，結果老是認為自己被外界折磨，苦不堪言，實質只是自己虐待自己而矣，這是典型發展階段第二層的特徵。

至於父親及王妃，表面看來，作為父親的，好像比其媳婦心智更為成熟，此乃錯覺，皆因他看來更為國為民，兼且膽色過人，而王妃則較有私心，其實王妃的『先開放，後改革』想法，比父親的『先改革，後開放』更為全面，當時韓國的問題，乃列強已守候在家門外，而自己卻弱不禁風，待改革成功，國家早已滅亡了！

父親僅以國家為本位，一切以自己國家的觀點來看世事，以事論事，乃屬中階發展層次的第四級，至於王妃的能有各國互爭關係的概念，比純以事論事的父親，又高出一層，位列第五級了！這亦是當年聰明的日本，為何意欲保留父親作為傀儡，而殺王妃的玄機所在了。

由於父親只能以小角度來看事物，資料不足下，滿以為十拿九穩，當然敢大刀闊斧，膽色過人；反觀王妃因看得更廣，考慮因素更多，結果更小心翼翼，反被認為小女人，不及父親英雄好漢了！

一個國家的元首，竟然其心智發展程度如斯之低，國家又豈能不受列強吞併呢？

Keith
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Developmental Dynamics: 明成皇后之我見 Part 2 － 兩難局面

Hi,

前文說到小弟對『明成皇后』一劇的第一個觀點－單靠別人的方法、單靠別人的意見，自己卻不去思想，沒法有所成就！

其實只責怪那個主上又有點殘忍，他是身處兩個『兩難局面』(Paradox)中，一個已足夠令人無所適從，何況兩個？

自己的父親，主張國家先閉關自守，進行改革，強壯國家，免被列強侵略；自己的王妃，卻主張開放門戶，先借助外國勢力，防止外國勢力入侵，才進行改革內政；正所謂手背是肉，手心也是肉，應依從父親，還是王妃呢？

『先改革，後開放』，與『先開放，後改革』，各有其道理，又如何選擇才對呢？

為何會有『兩難』？一個角度看一件事，當然某一個答案是正確的，另一個角度看同一件事，另一個答案又變得正確了！

這時候，可有四種不同情況或會出現：

1. 如果主上根本沒有主見，可能出現的是覺得兩個方法也有點道理，亦可能是兩種方法也看不出道理，前者出現『兩難』，後者則沒有，劇中的主上就是屬於前者。現實世界，沒有主見的人佔了大多數，所以時而聽見有人自稱面對『兩難』，時而聽見沒有『兩難』，但你卻認為那是『兩難』！

有這種情況的人，雖然年齡及身體可以早已成熟，但卻身處於心智發展的初階，也就是小弟說的首三層的發展階段。

2. 如果主上有點主見，他可能一開始就從兩者其一的角度來看，那另一方法就是錯誤，根本沒有『兩難』出現，但不代表他的看法是肯定正確；當然，主上亦可從第三個角度來看，那早前的兩個方法也是錯誤！前後兩者皆不會出現『兩難』，劇中的主上，可惜卻是兩者皆不是。

上述兩者，已分別達致人類心智發展中階的第四及五層了。

3. 如果主上能從父妻兩種不同的角度來看，那他就看出兩者皆有道理，但同時兩者皆無道理了！結果『兩難』又再出現，這種『兩難』更難應付，因為答案絕對不是兩者擇其一，因兩者皆對皆錯！

很矛盾的情況，能從兩種不同的角度來看事物，在心智發展的層面上，已比前兩種情況更高，但因而出現的『兩難』，結果是更難，這也是為何我們還是不要心智更成熟好了！

這也說明了一個事實，無知者更幸福的道理，看不出事情的更難，不就是更易了嗎？能有第三種情況的人，其實早已達到人類心智發展的甚高層次，也是小弟說的第六層了！

第四種情況是什麼呢？

4. 當主上能同時從父妻兩種不同的角度來看，那他就能找出兩種方法的整合方案，『兩難』就無需出現了！這種第七層的高階心智發展層次，早已超越了現實的二元邏輯思維，走向非二元思維了。

以上所說的第六及第七層階段，絕非日常聽別人說的『你對他也對』、『世事不是非黑即白，還有灰色地帶』那種似是疑非的取巧說法！

能突破更高的心智發展階段，自然能看穿根本不是『兩難』的『兩難』了。

Keith
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Personal Development: 明成王后之我見 Part 1

Hi,

近期每晚追看重播韓劇『明成王后』，小弟真的有點賤格，越看越火，越火越看！

為什麼那個主上，每集也在逃亡？為什麼那個主上，每集也在痛哭？男人老狗每天哭什麼，成何體統？！

想國家開放發展，又沒有日本那個明治天王那麼狠，招惹日本人來協助，到日本人橫行無忌時，又去走找大清中國人來趕日本人，結果大清入關後，當然不走，唯有又找日本人來驅逐大清，驅趕不成，最後日本大清同時賴死，竟然想到找來俄羅斯人來驅趕日清(不是杯麵)！

單靠人家就能成功，那不是笑話是什麼？但反觀現今，我們還不是不斷重覆這種笑話！

單靠別人的方法、單靠別人的意見，自己卻不去思想，那能成就？

Keith
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