Saturday, March 28, 2015

個人發展: 勿模仿

Hi,

承接前文,要發展自己,第一,勿模仿,蠢人才模仿。但注意模仿(Imitating) 並非模擬(Modeling),前者照抄,後者找到背後重點!

第二,勿不知不覺地模仿,模仿了還不知道,蠢!

第三,就算模仿,勿模仿了別人的錯誤,錯了也不知,更蠢!

Keith
Explore, Exceed & Excel

Friday, March 27, 2015

反反智: 一路好走?

Hi,

不知何時開始,香港人不知不覺中,學習了內地同胞的慣用語。

好像有人不幸去世,我們竟然會說:一路好走

但中文可用的悼詞實在多得很,諸如福壽全歸、典範永垂、哲人其萎、南極星沉、遺範長存、典型永式、天不假年、耆年碩德、德業常昭、
道範常存、南極星隕、山頹木壞、碩德常昭、瀛海歸真、德芳裕後、
德徽永昭、碩德流芳、仁厚傳芳、碩德永昭、德厚澤長、世澤流芳、
騎鯨西去、高風安仰、明德留徽、道範長存、斗山安仰、遺範猶存、
仁風安仰、德望常昭、英靈永存、德隆望重、遺風宛在、典範猶存、
駕返道山、風範猶存、碩德堪欽、仙遊上界、遽返道山、嵩里興悲、
風摧樁荌、北斗星沉、南極斂芒、邈若山河、海宇風淒、高山仰止、
羽化登仙、庚星匿彩、閬院歸真、泰山其頹、英氣長存、碩德貽徽、
典型宛在、五福全歸、蓬島歸真、儀型足式、騎鶴西歸、跨鶴仙鄉、
歸真返璞、福祿俱全、芳徽千古、遺型安在、道山歸去、道德可風、
勛基永昭、功全德備、一笑歸真、德望永昭、碩德耆年、教忠垂範、
義訓垂芳、大道可風、儀型萬方、耆英凋謝、齒德兼隆、望重如山、
化鶴仙去、典則永留、典型安仰、典則長留、騎箕西去、大德可風、
老成宿望、高山安仰、宿望永昭、福德全備、齒德俱尊、南極沉輝、
清望昭垂、殿圮靈光、道範猶存、塵榻空留、風範猶在、露冷樁庭、
人琴俱杳、典型承式、碩彥流芳、德芳裕後、議席流徽、國失楨榦、
讜論流徽、勳業長昭、業績永昭、德業長昭、德望長昭、遺範長昭、
長仰高風、志業長昭、懋績長昭、學淵績懋、道範長存、風徽永式、
德澤綿長、哲人其萎、愴懷舊雨、碩德長昭、悵望高風、風範足式、
行誼垂範、永懷風誼、議型足式、永懷德澤、仁義忠貞、永懷忠藎、
宿望清徽、英靈不泯、駕返道山、澤被同袍、典範常昭、令望永彰、
永懷風範、仁風永仰、壺範垂式、愴懷楨榦、教澤貽徽、耆宿遺風、
殿圮靈光、碩德遐齡、俊筆揚聲、勛猷著績、宿望長昭、耆德清芬、
耆德流徽、藎勸堪念、上壽清德、德望長昭、藎勞永念、懋績清猷、
嘉猷碩望、宿望清徽、修文地下、世失英才、玉折蘭摧、白玉樓成、
懿範猶存、駕返瑤池、風寒綺閣、鶴唳淒清、懿範淑德、慈範永存、
懿德永風、西池駕返、慈竹風淒、紫帳風寒、繡閣花殘、懿德長昭、
坤儀足式、流芳千古、懿範永存、坤儀咸仰、慈雲失蔭、懿德垂範、
懿德猶存、鐘郝儀型、典型垂芳、懿徽足式、懿德清芳、慈德永昭、
閫範長存、花落萱幃、寶婺星沉、寶婺星沉、壺範垂型等等。

何需只懂叫人『一路好走』呢?

更甚者,『一路好走』是送活人的話語,意即小心上路;死了的應說成『一路走好』,意思是指死者走得很好,無需哀痛。但我們中國人自然會發揮中國人的差不多性格,『一路走好』就變成『一路好走』,還當成是祝福死者好好地走他的黃泉路!

須知我國乃共產主義國家,信的是唯物主義,人死後灰煙滅,那有什麼黃泉路可走?

Keith
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Thursday, March 26, 2015

Hypnosis: 催眠治療師筆試準備要旨

Hi,

為方便註冊催眠治療師的同學準備考試,小弟整理了下列一個簡短錄音,希望對各位同學溫習時,有所幫助。




Keith
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Wednesday, March 25, 2015

個人發展: 為何自我發展?

Hi,

自我發展是什麼?成為一個更好的自己 Better Self 是也。

為何要成為一個更好的自己?無需多言吧,當然也是能成為一個更好的自己 Better Self 吧!

成為一個更好的自己,又有什麼好處呢?

首先,我們將面對更少逆境,所謂逆境,就是力有不逮,亦即自己的能力未及身處情境,更好的自己,力有不逮的機會使大大減少了。

其二,不進則退,你不發展,但世界正不斷向前,這是不少人到中年時要面對的危機。可惜今天世界變化太快,人遠遠還未到中年,危機已經悄然而至。

第三,持久快樂,快樂,得到自己真的想要的物事;持久快樂,成為一個自己真的想成為的人!

第四,強者愈強,進步了,因而更能獲取更多資源,令自己更加進步;有人認為這是不公,促成貧富懸殊,實則是強弱懸殊,這是現實,也是公理。(註)

第五,同理,弱者愈弱,缺乏資源,令原本做到的,再也不能做到,怨天尤人,於事無補!

既然如此,為何不見太多人積極地提昇自己呢?因為不明白

『自己』,本身已是一個極抽象的概念,更何況是一個『更好的自己』,一個現在還未存在的抽象概念,不認真思索,誰能明白?

刻不容緩,先問問自己:你想自己成為一個怎麼樣的人?

Keith
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公理者,傳統邏輯中,不證自明的命題也;與道德無關,亦與公道無關。

P.S. 本文原刊登於 Excel Your Life Newsletter 2015年2月號

Monday, March 23, 2015

NLP: 最重要的技術?

Hi,

NLP 眾多技術中,那個最為重要?

NLP 擁有成千上萬的不同技術,硬選其中一個,幾近沒有可能,但最為重要的一類技術,小弟肯定會選擇『狀態管理』State Management

學習 NLP,目的是為了取得更佳成果,而行為導致結果,要優化結果,就必先管好自己的行為。可惜行為絕對不易管理,否則我們就不會經常聽到別人說要自己,又或別人戒除什麼壞習慣了。

不同狀態下,我們會傾向不同行為,舉例來說,人有信心時,自然會勇於嘗試,而當人充滿擔心憂慮,卻會墨守成規,寸步不變!

因此,只要好好把關我們的狀態,我們就在持續提昇我們的成果。

NLP 狀態管理的技術,大大小小多達二十多個,還未把握其中幾個,就不要隨便跟人家說自己已懂得 NLP 了。最簡單的技術,就是回想曾經歷過的正面狀態,然後代入其中,我們便能逐漸轉移到那種狀態;另一更簡單有效的技術,當然首推中斷狀態了。

再者,狀態 State 只是臨時短暫的狀況,當我們慣常於某一正面狀態時,那個狀態逐漸變成一個持久的階段 Stage,那便成為一個更高的發展層次 Developmental Level 了。

發展的最簡易方法,便是經常處於比你更高層次的人的慣常狀態,好讓短期的狀態,進展成為長期的階段

狀態促進發展

Keith
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NLP 執行師課程: www.excelcentre.net/nlp

Sunday, March 22, 2015

個人發展: 喬布斯史丹佛演說-無悔人生!

Hi,

Steve Jobs 喬布斯的演說能力極強,人盡皆知,但他除了每年的蘋果發佈會外,極少出席演說。

2005年他在史丹佛大學的演說,更是值得一看再看,無論是演說內容或技巧,也是令人激賞的!

在演說的最後一節,也就是舉世知名的那一節,喬布斯談到死亡,聽後不覺死亡的恐佈,反而鼓勵人加倍努力

整個簡短的演說,分成三段,三個人生發展的重點

1. 勇於未知,無悔人生!

2. 豈能盲從,做愛做的!

3. 不為局限,死而無憾!

小弟找到以下包含中英文字幕的版本,相信大家更覺容易理解,特公諸同好!



Keith
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Learning from Life: 276 - 280

Hi,

Another 5  of my learning from life.

276. Real learning happens when one removes his/her previous learning.

277. When we worry, we can't really care.

278. The more complex the problem, the simpler the solution would be.

279. Just having a great idea leads nowhere. 

280. Nothing is too late.

Keith
Explore, Exceed & Excel

Thinking: 理智直覺

Hi,
 

『理智是理智,直覺是直覺,直覺就是不理智,理智就不用直覺』,這是很多人的想法。

但,究竟是理智的人不用直覺,還是理智的人的直覺是理智的呢?

已故的蘋果教主喬布斯認為,直覺是人的天性,那麼,不管你是否理智,任何人也在運用直覺

若然如此,所謂理智的人,就是擁有理智直覺的人了。

愛因斯坦認為,直覺是上天給予我們的禮物,但我們卻只推崇理性思維,忽略了這份天賜的厚禮。

我們推崇理性思維,莫非我們全都理智?非也,我們喜歡自己外表漂亮,豈非所有人也是漂亮?我們喜歡自己理智,但理性思維卻不是天生,而是後天學習的成果,沒經學習,那來理智?

但直覺卻不同,她是天生的,只要暫停理性思維,給直覺一點空間,直覺自然浮現。

直覺欠理智,只是亂打亂撞,這是絕大多數人的情況;理智欠直覺,又不能突破已存在的知識範疇。要突破,唯靠理智直覺

理智直覺,亦即兩者並存,如何做到?

方法有二,理性思維時,給予直覺空間,使之浮現;又或直覺浮現後,以理性分析之;兩者交替運用,理智直覺,遂能逐步形成,受用終生!

Keith
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P.S. 本文原意念刊登於 Excel Your Life Newsletter 2015年2月號

Friday, March 20, 2015

分野: Emptiness & Void

Hi,

前文談到叫大家自行查找 EmptinessVoid 兩者的分別,不少朋友電郵小弟,說字典也翻了幾冊,結果只是越看越亂,分不清兩者的差異。

為了讓每一位查字典的朋友,理解每一個字的意義,編輯們把各種可能的解釋,也放進字典裡,但卻因此混亂了字的真義,每每令人摸不著頭腦。

可能的解釋,源自字的根本意義,不追尋根本意義,妄從各種解釋中理解字義,緣木求魚也。

小弟常說:分野促成提昇。絕大部份的人也不是低能,明顯的分別,絕對不會看不出來,但細微分野,卻不是每個人也能察覺。

混淆引發誤解,誤解導致無效的想法與行為,阻礙了我們的發展

今人性喜是但,是但者,是此但彼也,兩者也相差無幾,何苦細究?是但習慣的形成,懶惰之故,凡事不去深思,茫然不知正是這個『是但』,疾礙了我們的成長。

說回正題,何謂 Emptiness?何謂 Void?

Emptiness中無所有,謂之空虛,即什麼也沒有。

Void本應有卻沒有,謂之虛空,即本來應該某類物事存在,現在卻不在,故我們會說『財務虛空』,因為本應存在金錢,但現在沒有了,卻不會說成『財務空虛』;但人卻可以說『自己十分空虛』,但不會說成『自己十分虛空』,空虛之故,因為他根本不知自己欠了什麼!

知本應在,卻不存在的是什麼類別的物事,便是虛空,便是 Void

不知者,只是空虛,只是 Emptiness。

Keith
Explore, Exceed & Excel

後註:要強調真的什麼也沒有的時候,當然也可用『空虛』一詞代替『虛空』,這也是中文有趣之處。

個人發展輔引師課程www.excelcentre.net/pdf 

Monday, March 16, 2015

NLP: Generative Void 持續生成的虛空

Hi,

小弟常說:課堂中,小弟發問時,從來也沒有預設答案

昨天 NLP 執行師課程中,同學問我:你問大家問題時,是否真的沒有既定答案?

當然沒有!

若有,那能吸引更多答案

小弟課堂中發問,不是要找到『正確』答案,而是促進同學們思考,產生更多可能的答案。

時下流行的所謂『吸引力法則』,說什麼同性相吸,又或什麼異性互引,其實最具吸引力的是沒有是空白,亦即是 Generative Void 持續生成的虛空

不管你有多大吸引力,沒有空間,如何能容納被吸引過來的東西?

但為什麼是 Void,而不是 Emptiness?因為她們兩者有著極大的分別。

前者是虛空,後者是空虛

虛空沒有內容卻有脈絡,空虛兩者皆無

虛空沒有內容,皆因早已整合於脈絡之中,空虛的內容,原本有但卻失去,又或誤以為失去。

虛空接納全面,空虛卻堅持片面

虛空生成一切,空虛卻消耗所有

這些分野,令 NLP 成為一門 Generative 持續生成的學問,她促進你持續生成更多想法、更多答案、更多意念。

查查字典,可能你會發現更多兩者的差異。

Keith
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Updated: Apr 14 2016 

Sunday, March 15, 2015

好的壞性格 Part 3: 自私

Hi,

小弟常說『自私』實在好得要緊!

先照顧自己,確保自己沒有問題,才照顧他人,就算照顧不了他人,也不會多了一個人,需要別人照顧!

若每一個人也好好的照顧自己,社會上更多資源,能用於真的需要別人照顧的人!

先對自己好,完全不等於要先對別人差,也不等於忽略了別人的需要,那是貪心,那是自我中心,跟自私全不相同。

再者,不懂照顧自己的人,真的懂得照顧別人嗎?

偉大的自私,在於察覺當每個人也好的時候,自己也是在每個人當中!

Keith
Explore, Exceed & Excel

Friday, March 06, 2015

如何取得知識?Part 6 - 實驗

Hi,

學習,可分向後向前

向後者,參考已有的資訊,以收集前人的知識。

向前者,探索未知的,能用的方法只得一個-實驗

實驗,就是親自嘗試,獲取第一手資料,促使自己能走在最前,由古至今,超前者永遠也是實驗者

實驗雖好,但風險卻大。要降低風險,收窄實驗範圍,以期減輕影響,又或以模型代表現實,被實驗的只是模型,故不會在現實世界中帶來負面影響,動物實驗、電腦模擬均是典型例子。

先以模型實驗,再在細範圍的現實中嘗試,確定正確後,才付諸實行,這是從事實驗的基本原則。

實驗者從來也不是世界的大多數,皆因害怕失敗導致傷害;若能掌握模型實驗之道,就算失敗,也不會引致傷害,甚至根本沒有人知道。

就由今天開始,嘗試、檢討、調整。

Keith
Explore, Exceed & Excel

P.S. 小弟的 Symbolic Explore 心象探尋法,就是以模型來代表現實,令人可以短時間內作出大量實驗,發掘更多的未知資訊!
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