Wednesday, January 30, 2013

Facilitation: 兩層容易 Part 2-解決位置

Hi,

年多前曾寫過『難』有兩層,而『易』也有兩層

兩層容易,容易解決位置,以及容易解難方法

先談解決位置

難,由於我們誤以為難題位置,就是解決位置!正如愛因斯坦曾說過:我們不能以產生難題的思維,來解決難題!因為它們在同一位置!

比方說,你患上了感冒,感冒就是你的難題位置,你若把它當成解決位置,那麼,你會去吃感冒藥,但一般的感冒藥,根本不能治愈感冒,要治愈它,當然難!

看闊一點,你只是有點鼻塞、有點咳嗽;舒緩鼻塞、咳嗽的藥卻是多不勝數,這便是一個容易的解決位置

再看闊一點,反正大部份感冒也能自我痊愈,休息一兩天,乘機看看書,讓身體自行回復,也是另一個容易的解決位置 ,而且還帶來額外效益!

再看更闊一點,自己是否經常感冒?如是的話,更大的解決位置,可能是環境,又或身體本身。調整了環境,強化了身 體,除了少了感冒,還可能減少了其他疾病,以及提昇了工作效率也說不定。

總的來說,更有效的解決位置,決不是目下的難題位置

容易之道,同時看到多個不同的位置

Keith
Explore, Exceed & Excel

P.S. 容易解難方法,可參閱小弟另一篇文章

P.P.S. 本文原刊登於Excel Your Life Newsletter 2012年12月號

Tuesday, January 29, 2013

Concepts Behind My Programs: Mind Tech

Hi,

剛完成了整個四年一度的 Mind Tech 課程系列,首先要感謝課程中的每一位同學,感謝你們在課程中付出的學習努力。

Mind Tech,研究的是全腦思維;全腦思維,坊間不是已經有著大量這樣的課程嗎?不錯,但坊間所說的全腦思維,一般只是硬把某些思維功能,諸如分析、計算、語言等,說成是屬於左腦的,把另一些好像藝術、音樂、想像等,說成是右腦的,然後逐一學習那些功能,便是所謂的全腦思維了!

這樣充滿著太多誤解:

1. 過時資訊:這種左右腦功能分野,源自上世紀六十年代,那時人類對大腦的認識有限,數十年後的今天,還怎能仍在依據六十年代的錯誤理解呢?

2. 一時一樣:就算你把那些所謂左右腦功能,全都學習了,但同一時間,也只是能使用其中一項,這又怎能稱做全腦呢?

3. 左右合作:從事上述功能時,根本左右腦就必須共同合作,才能完成,而非單靠一邊就即可。


那什麼才是全腦思維呢?

全腦,當然是指整個腦部,包括上下左右;全腦,更是指整個腦部能同步運作;當我們從事任何思維工作時,大腦的多個部份必須共同合作,但當某一部份較快,而另一部份較慢時,結果大家就不能協調,這亦是我們不能想通的基本因由了。

我們的大腦,就像一部四核心電腦,上下左右若不協調,結果不是左拖慢右,就是下拖慢上,就算再多幾個核心,也只會內在互相消耗!

越同步,越能想通。

Keith
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P.S. 在剛過去的周末課程中,忘了感謝 Ken Chan、Leo Lee、Tung Ka Fai,以及俊俊幾位同學,沒有他們協助運送筆記及工具,課程絕不能順利進行,謝謝你們!

Friday, January 25, 2013

Hypnosis: 自我催眠程序中的 FICO 第四個步驟

Hi,

前兩天的催眠治療師課程中,同學問到我們的自我催眠的導入方法,是如何吻合 FICO 方程式的第四個步驟,小弟叫同學回去先想清楚,我們在『注意 55 符號』之後的步驟是什麼?

有同學電郵小弟,說筆記上沒有那個『第四個步驟』。

那『第四個步驟』,不是在筆記上的,而是在課堂上講解的!

請聽一聽以下兩段當時的錄音,看看你找不找到那個『第四個步驟』?





Keith
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Tuesday, January 22, 2013

反反智: 人云亦云!

Hi,

又是一個不經大腦,就自動導航的故事...

最近小弟與人談到彌敦道某商店,那人隨即糾正小弟讀音,稱必須讀成『微』敦道,而非小弟的『尼』敦道云云。

小弟也不想與他糾纏,順口問他:彌敦道英文是什麼呢?

當然是 Nathan Road!如是這樣的話,那應讀作『微』,還是『尼』呢?

他即時啞口無言,最後卻強詞地說:錯就是錯,對就是對,『尼』是錯,『微』是對,不管它的英文是什麼,莫非英文讀音能主導中文讀音嗎?

上綱上線了,反智的人,動不動上綱上線,是其慣性無意識策略,大家不用擔心!

小弟悠閒地問:但這條街道名稱,不是先有英文,才有中文的嗎? 而這個名稱已有93年之久了,莫非錯了90多年,這幾年才被高人發現?

讀音有爭議,查字典是簡捷便利法門,一查之下,只讀作『尼』音的有十多部字典,同時收錄『尼』與『微』音的,也有十多部,只收錄『微』音的,是零部

小弟還以為懂點中文的朋友,早已知道『彌』字有『尼』與『微』兩個讀音,原來反智者只知跟隨大隊人云亦云,悲矣!

Keith
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Friday, January 18, 2013

盲點:『不可能』原來可以是可能的!

Hi,

不可能?

世上當然有不少事情是不可能,但卻同時有著太多『不可能』的事情,原來是可能的




下次說『不可能』之前,還是先再想一想好了!

Keith
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P.S. 網上流傳的,不論是文字,還是視訊,也可以是偽造的;小弟最討厭不先去證實一下,就參與流傳出去的行徑;上述的故事,在美國已有多家電視台報導與訪問過,其中不少是『大台』,如 NBC 與 ABC 等等,故有一定的可信性。

Thursday, January 17, 2013

Mind-Drawing: 萬物互生圖

Hi,

送你一份農曆新年禮物...


如你曾修讀小弟的 Mind Drawing 課程,對於上圖的畫種,必然不會陌生!上圖是小弟同事 Fina 的近作,她每天也在畫,而這張又有什麼特別呢?

特別處在於她是基於小弟的一個概念描繪而成的,而這個概念,卻是小弟基於中國傳統智慧來設計的。

驟眼看去,它只是一張色彩豐富的心智描繪圖而矣,但它卻包含了中國五行元素於其間,並隱藏著金生水,水生木,木生火,火生土,土生金的一個完整循環

這表達了萬物互生、週而復始的中國傳統理念。

除了是一幅畫作外,它還具備『實用』功能呢!

每逢年初,不少人忙著佈置家居風水,各式風水擺設應運而生;風水,信則有,不信則無,買個安心也無可厚非;但眼見今天各式風水用品,每每售價過千,以至過萬元也有,心中實在替各位朋友『肉痛』。

風水擺設原理,不外乎化煞趨吉;化煞者,泄其害,趨吉者,生其益也。如果世上真的有風水五行,小弟這個五行相生圖,當然也能泄其害、生其益,達致『百搭』之效,加上它只是一幅抽象畫像,張貼出來,毫不礙眼!

為方便大家,小弟印備了兩個版本-隨身版張貼版隨身版將於農曆新年前,每個課堂下課後派發,自由領取;換取張貼版則需多一點要求,就是閣下的『印仔簿』必須有八個印章以上者,才能領取,以作為感謝你多年來支持小弟的一小點心意!換領時間由一月二十一日至二月八日期間,每個課堂下課後。

預祝各位蛇年進步,天天開心!

Keith
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Sunday, January 13, 2013

Systemic Thinking: 非禮、自殺、虐待動物 Part 1

Hi,

上星期在課堂上詢問同學:近月香港有三類案件有增長趨勢,幾近天天見報,是那幾類呢?

非禮、自殺、虐待動物。

這背後可會有什麼模式存在呢?

非禮、自殺、虐待動物,可說是完全不同的案件,但若能看到同時維繫著它們的系統,我們便能發現它們的關係了 !

看得愈闊,愈能發現。

大家不妨研究一下,有興趣的朋友,不妨把你的看法,電郵小弟,互相參詳。

至於小弟的觀點,容後揭盅!

Keith
Explore, Exceed & Excel

P.S. 小弟電郵:ask@keithto.com

Saturday, January 12, 2013

Facilitation: 輔引十要 Part 5 - 代理 Agent

Hi,

社會越複雜,越

代理 Agent 應運而生。

代理者,代為處理也;為何需要他人代為處理?複雜、困難。現今世界,存在著各式各樣的代理;有時小弟也被弄得胡塗,究竟是複雜,所以需要代理,還是有了代理,所以把事情弄得複雜?!

代理能化難為易,因為他們熟悉辦事流程,自然事半功倍;輔引師的任務,也是要化難為易,但我們卻不能代替對方,處理他們自己的工作,因此,我們並非他們的代理,而是促進他們自己代理自己

他們的工作,他們當然最為熟悉,但卻可因為種種原因,令他們矇閉了自己;輔引,就是要製造適當的環境與條件,讓他們做回自己的代理!

Keith
Explore, Exceed & Excel

後話:香港常見的情況,就是一個代理,既代表賣方,又代表買方,問題便容易產生;作為輔引師,我們需要確保對方,清楚自己的立場,否則帶來的不是化難為易,而是化難為亂而矣!

Saturday, January 05, 2013

學習: 綠色學習

Hi,

學習也能綠色?學習也有環保?

環保之道,循環再用也。

不管是什麼東西,積存了太多,地球先生也會吃不消;學習,積存了資訊,不用,大腦先生也會吃不消!若你覺得自己好像已學了很多,但卻不能付諸實行,那麼,你的大腦先生,可能早已消化不良,吃不消了!

當開始運用時,資訊,轉化成知識;持續運用,知識不斷更新,不斷為你帶來成果,那才是環保,學習的環保,思維的環保,知識的環保!

明知環保那麼好,又為何那麼多人不願環保、不能環保?

皆因不少所謂的環保方法,顛倒人們的生活習慣、要求苛刻、強人所難、動不動就上綱上線,說你如何不環保,那當然難於做到。

要做到,必須令人願意去做;容易做到,自然願意去做。

正如地球環保,我們不要苛求自己像回到石器時代般過活,學習的環保,也只需你去運用你學到的,每天一點點,那已是最好的開始。

對自己好一點,綠色一點你的學習好了。

Keith
Explore, Exceed & Excel

P.S. 想看看有什麼可學,務請參閱這裡

Friday, January 04, 2013

轉載: 筆跡分析速讀

轉載:香港經濟日報
撰文:伍狄奇
日期:2008年4月3日


大文豪莎士比亞說過:請你給我一位女士的手稿,我便可以告訴你她的個性、她的一切、她的秘密!可見筆跡分析早已衝破二千年來的理論國度,悄然走進現代華麗的應用典堂,不但曠古爍今,而且大派不同用場。

心理學家認為,人類書寫的內容,是顯意識的投射;而書寫的方法則是潛意識的折射,折射出不同顏色和不同背景的內心世界。換句話說,我手寫我心,就等於手在寫腦在寫,筆端如流水行雲,筆跡卻無情地充當性格解碼器。從事筆跡分析學多年的陶兆輝博士笑言,書寫的內容等於人們顯意識作怪,所以書面上寫的內容可真可假,不可盡信,亦不能盡信。因為文人多大話,連他也可以隨時寫上『我很靚仔』等違心說話。

但天可欺,地可欺,潛意識卻無人可欺,任你文字易容術如何了得,何等裝模作樣,也很難長時期壓抑潛意識來掩飾自己的自然筆跡。除非有人故意收藏自己,故意使用非自然筆跡作忍身。問題是文字忍身術也有法力用盡的一天,醜婦終需見家翁。有別於傳統鑑證科的字型真偽法,筆跡分析有助找出不同人的性格傾向,卻不可視作透視個人工作能力、個人誠信、以至智商等具判斷性的萬能通用指標。

根據筆跡分析學的分類,可大致分為格式塔筆跡形態學 (Gestalt Method)和筆劃特徵筆跡形態學 (Trait Stroke Method)兩大派別,前者主管筆跡宏觀分析,後者則主管筆跡微觀分析。他建議利用兩大分析互相印證,才可為不同筆跡與性格作配對。

首先利用格式塔筆跡形態學作筆跡放大鏡開始:

1. 字型大小:若字體偏大,代表為人較自信,也許亦會粗心大意;若字體較小,代表為人處世謹慎,步步為營。

2. 字型線上行氣:以橫寫的英文字母為例,若字母在橫線上高低錯落有致,代表為人粗心大意;若字母沿橫線整齊排列,代表為人願意循規蹈矩,追求中庸之道;若字母在橫線上龍飛鳯舞,飄忽不定,代表為人責任心較弱。

3. 字型傾斜行氣:若字母橫寫有五至六度上升之勢,代表為人樂觀;若字母橫寫超越八九度上升之勢,越寫越上,代表為人充滿野心,但有時卻有心無力,堪稱說時無敵,做時無力的掌門人。相反地,若字母橫寫越寫越下,代表為人悲觀,自信心嚴重不足。

4. 書寫力度:若書寫無力,筆跡全不在紙上透勁,代表為人可能優柔寡斷,亦可能對外來悲喜不太上心;若書寫有勁,筆跡則全在紙上貫注,代表為人事事上心,也許會對仇恨等事特別上心。

5. 上下行距:若以緊窄行距行文,代為為人喜歡即興,率性而為,但思維傾向混亂;若以令人看得舒適的行距行文,代表為人計劃周詳,處處小心,思維亦較清晰;如行距極寬,則為人具有主見,但傾向主觀。

經過以上五大指標作筆跡宏觀分析以後,然後再以筆劃特徵筆跡形態作個別字型顯微鏡分析。他以日常行文較常見 t、o、 e、I 等四大字母為例。

t 字可看到一些和目標與能力的東西。若t 字中間那一橫劃得較低,代表個人目標遠低於能力,自信心較低;若 t 字中間那一橫劃得較高,代表個人目標能充份發揮自己的能力,相對自信心亦較高;若 t 字中間那一橫劃在頂部,代表個人充滿自信,野心重重。不過,若 t 字中間那一橫特別長,代表無限熱誠,卻要視乎熱誠用在哪裏,因為助人助己可以充滿熱誠,殺人放火更可以充滿熱誠!

o 字可看到一些與說話有關的東西。若 o 字上多一個小 o,代表為人可守秘密;若 o 字上端是個沒有埋口的 o,代表為人多言,小心流言四起;若看見 o 字跟其他字母出現明顯分隔,代表說話非常直接,很易得失他人。

至於 e 字則可看到若干有關信任的問題。若看見扁身 e 字,代表為人只信自己,從不信任別人。

大楷 I 字也是一個有趣的字母,大楷I代表著自己本人,向左傾斜的 I 字有著對人的不信任傾向;垂直的 I 字意味著自給自足,不想倚靠他人;至於向右傾斜的 I 字,代表著需要別人注意、認同及讚賞。

陶兆輝提到,很多人喜歡應用舉一反三的邏輯,例如以為扁身 e 字代表信任自己,那麼沒有扁身的 e 字豈不是代表信任他人?他強調,筆跡學絕不可用非黑即白的邏輯思維,一方面它不是精密科學;另一方面它只是前人累積下來的統計學數據而已!所以,每個字型筆跡分析的背後,既沒有任何動人故事,也沒有任何高深理論,只有是一個個有血有肉的真人個案。

他分別以現任美國總統喬治布殊,和新選的台灣總統馬英九作真實例子,以印證以上兩大筆跡分析學說。首先是美國總統喬治布殊給幕僚的一封信書,信中看到:

1. 字體偏大,代表布殊充滿自信;

2. 字母橫寫有五至六度上升之勢,代表布殊為人樂觀;

3. 以雙行距離行文,代表布殊思路清晰;

4. 信中 t  字中間那一橫劃得較高,代表個人要求目標高於能力,對下屬要求極高,下屬辭職視作等閒;

5. 文中出現多個扁身 e 字,代表布殊一生追求強勢領導,不信下屬,只信自己;

6. 布殊的 I 字偏向傾右,顯示他需要別人注意、認同及讚賞。

7. 文末簽名與文中字體大小相若,代表布殊為人還不算自大,卻不算親民。

他強調,由於該信是複本,所以無法推斷書寫力度。若從字體的顏色推斷,布殊書寫力度顯然非弱,可見他對在外批評全不上心。

還有三大有趣的地方:1. 信中寫到對手克林頓時,出於保護心理,字詞前後無意間出現距離,代表彼此劃清界線;2. o 字跟 ther 出現明顯分隔,代表極度希望跟他人加強對話,但接著提到共和黨,顯然是想加強跟黨內派人士對話;3. 他的 o 字只是簡單的一個圓圈,顯示他說話直接,說錯了話也不自覺。

陶兆輝承認,以上筆跡分析主要用在英語等拉丁語體系,但以上兩大形態學仍可廣泛應用在直寫或橫寫的中文筆跡之上。他再以新台灣總統馬英九的書信為例, 信中看到:

1. 字體不大不小,代表馬英九為人不亢不卑,不算自卑,也不算自大;

2. 字體俱寫在直行間之內,代表馬英九做人循規蹈矩,故不存在任何貪污等越軌行徑;

3. 字體如人、逝、朱等的捺字筆劃拉長,代表馬英九情感上較拖拉,經常不自覺站在情感的十字路口;

4. 字體如有和七等的左橫筆劃較右橫長,代表馬英九為人做事喜愛拖拉;

5. 直行卻以雙行距離行文,代表為人計劃周詳,處處小心,凡事必有部署;

6. 字體字字清晰,代表馬英九思維清晰,口才便給,顯然受過高等教育。

不過,若人們 1. 以異常正階的中文或英文行文;或 2. 以十分模糊的中文或英文簽署;或 3.以電腦打字代替個人筆跡,代表對個人私隱大有保留,向外表示不希望外人深入了解他們的內心世界,我們亦唯有行人止步。

他認為,主動改善個人筆跡,等於暗地裏提醒個人一字一劃,好比做人做事般規範,達致心理學自我認知和諧的終極境界。


Keith To 備註:有興趣看看上文所指布殊總統與馬英九總統的筆跡,可到這裡參閱。

Facilitation: 輔引十要 Part 4 - 容易 Easiness

Hi,

輔引,在於使其容易,『容易』,當然在十要之內!

但,什麼才能稱得上是容易呢?

FAD,能並存三個要素,就是容易。

Flexible彈性也,無論是過程、方法、結果,均容許超過一個選擇者,就是彈性;選擇範圍越闊,越彈性,越容易。

Affordable負擔得起的,才是容易;不管是人力、物力、財力、時間,能付出兼且願意付出,事情才能展開;不能展開,談何容易?

Doable能做到的,不能做到的,當然不是容易!所謂能做到,即是具備清晰步驟、懂得方法、擁有相關能力。

三者缺乏其一,即成難,故『難』遠較『易』容易發生

當能有更多選擇時,找到負擔得起的,以及能做到的,就較易;因此『易』由彈性開始

Keith
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Wednesday, January 02, 2013

我的前提假設 2013

Hi,

每年小弟也會為自己定出該年的前提,顧名思義,它們是假的,但小弟願意相信;它們是假的,但卻能令小弟活得更愉快。

以下是小弟2013年度的前提假設

1. Take Life Easy, Life is Easy. 看輕一點,容易一點。當人開始認真時,就是開始把事物弄得更難的時候。

2. Simple is Easy. 簡單就是容易。複雜,牽一髮動全身,當然困難。更難的是,事情根本沒有那麼複雜,但卻給人把它看得複雜,弄得複雜。

3. It is Easy when things not yet turned difficult. 未難之前還是易,圖難於其易。事情的開始,最是容易;早點開始,又或由開始開始,令事情變得容易!

4. Something seems Easy might not be really Easy. Something seems Hard might not be really Hard. 看來容易未必易,看來困難未必難。表面跟實際,往往有著距離。但什麼是表面?眼前便是表面。

5. Things become Easy when one starts to think. 想促成易。想,很難;因此我們慣於不去想,那事情便開始困難!

Keith
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P.S. 今年的主題,就是容易,當然所有的前提假設,也與容易有關。

P.P.S. Facilitation 輔引學,促成容易的學問,要捨難取易,怎樣也要懂的一點。

2013年的主題:容易

Hi,

又是一年的開始,有人覺得:年年過,但還是要年年過;小弟則認為:我們大可以年年過年年過;小弟2013年的主題,就是容易

難,令人沮喪、令人痛苦、令人困擾、令人停滯、令人遺憾 ;解難之道,在於

什麼是? 少力少困之謂易;少力者,無需太大力氣便能完成;少困者 ,局限不多也。局限,阻力也;少力的原由,皆因少阻力、少局限、少困;因此,容易何來? 源自少困

現實世界的局限,導致物理上的困境;思維上的局限,同時促成物理與心理上的困境!小弟無法助你解決你的現實世界裡的局限,但拓闊思想界限,卻能助你溶解思維上的局限。

未來一年,小弟的課程,將集中與你共同研究,如何拓闊自己於不覺察下,設定的思想疆界。

祝願大家年年、月月、日日、時時易過

時近歲晚,送你兩張揮春,請到 www.PlayMagicInMind.com下載。

Keith
Explore, Exceed & Excel 

P.S. 上述提及的兩張揮春,乃經小弟多年研究下,具有特殊功能的高智能、高能量吉祥物,於癸巳蛇年,貼於家中或辦公室正東方及正南方,化煞、化病、招財、增壽。切記下載打印張貼,並送贈親友,積福添壽。

P.P.S. 上述 P.S. 說的全屬杜撰,說笑而矣!看輕一點,容易一點Take life easy, life is easy!

Tuesday, January 01, 2013

生產力: 不做的事總表

Hi,

為了有更好的時間管理,你總是聽到要做工作總表To-do List,你聽過『不』做的事總表嗎?它比工作總表更為有效。

記下所有你不想再做的事情,你有沒有一些你不享受,但又沒有什麼功用的工作嗎?你是否總是在幫助他人而忘記自己的要事呢?

記住,你可以說『不』的,選擇是你在你處,如果你相信的話。

Keith
Explore, Exceed & Excel

備註:原文寫於2003年
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