Friday, July 29, 2011

速介學: 解讀困局-激發、起因、前起因、根源起因、原理、大原理

Hi,

小弟多年來不斷研究的重點課題,就是如何介入自己或別人的困局;不困才能解

小弟發現其中一個介入失敗的原因,就是介入錯誤位置,非但未能做到以小制大,反而變成以卵擊石。

假設A跟你說:『由於阿B先取笑我,所以我便打他』,他這種情況經常出現,因此你認為有必要介入解困。

A打B的起因是什麼呢?『阿B取笑他』?絕對不是!

『阿B取笑他』怎會導致打人呢?年中不少人在取笑他人,莫非每次取笑,也會造成打人事故?當然不會,那就證明A打B的起因不會是『阿B取笑他』了;『阿B取笑他』只是他打人的激發(Trigger),;『阿B取笑他』只是引發了他打人,並非打人的原因,若針對錯誤起因,只會浪費精力,取笑權在他人,你又怎能避免呢?就算真的能杜絕了別人取笑他,他是否肯定不會再打人呢?由於這根本不是打人的起因,你當然不能肯定。

更甚者就是有些人認為必須追究起因的起因,才能根本地解決困局,結果只是追查了激發起因,甚或更只是激發激發,結果浪費了更多時間,從勞無功。

那真正的起因是什麼?就是為什麼A覺得他人在取笑他,又或為什麼他人取笑他,他就要打人;這兩者的答案,就是他心中的信念,信念不改,打人繼續。

什麼叫前起因?起因的起因也,亦即他的信念的起因-什麼導致他的信念;能發現並在此介入,當然比只介入起因更透徹;但起因還有起因,追查下去,最早的起因,便是根源起因;根源起因,一層一層的引致了多個不同的起因,每個起因又可引致不同的難題;解決了根源起因,等若同時解決了多個難題,以小制大也。

能以小制大,當然最好,但追尋起因需有所付出,付出的是精力時間,而且只要是起因,就必然是發生在過去,已過去的事,難於尋覓;起因的起因,以至根源起因,更是更久的過去,就算真的能記起,記憶也可能因時間久遠而有所誤差;因此,從起因入手,好,但有局限。

難題的原理又是什麼?起因導致難題的機制之謂也,理解這個機制,就能理解從何而解;舉例來說,A見到人取笑他便打人的起因,在於認為他人是看不起他,打人,就可證明他強於對方,對方自然不再看不起他了;理解了這個原理,介入的位置忽然增多,『笑他不等於取笑他』、『取笑他不等於看不起他』、『打人不能證明強於對方』、『打輸了更證明弱於對方』、『強於對方不能確保別人不再看不起他』、『強於對方不能確保別人不再取笑他』等等,均成為可介入點;彈性,因理解原理而來。

原理背後的原理,亦即更大的原理,大原理也;這個『大』,程度上之差異;越大,越抽象,越能應用於更多的難題上,但亦越不直接,越難解讀。

上述例子,一個更大的原理,可以是『錯誤方法,解決錯誤困難』,各種方式來修正方法,修正難題,均為介入之途。

不管我們從事的是催眠治療輔引、輔導、教練,也只是不同的介入形式而矣,首重的,仍是先能決定介入那裡

Keith
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