Monday, December 14, 2009

Developmental Dynamics: 同學的幾條有趣問題

Hi,

Developmental Dynamics 發展動力學今天剛完滿結束,有同學來電郵問及數條問題,深覺可能對其他同學也有幫助,特簡答如下:

1. 是否每個人只得一組的心智發展程度?還是不同範疇有著不同的發展程度?

很多發展學說的學者,均認為在不同範疇,是有著不同的發展程度,但小弟卻認為並非如此。既然心智發展已達到某個水平,亦即其已具有等同的思維能力,那又怎會在不同的人生範疇,會有不同的能力呢?但的而且確人在不同範疇,有著不同的表現,那又是為什麼呢?

原因有二:一是由於每個人投放於不同範疇的精力、時間也不同,那是基於每個人不同的價值觀,一個人心底裡不注重某一方面,無論你能力多強,又怎會有著上佳的表現呢?二是正如小弟在課程中也提到,由於某些範疇,除了心智能力外,還需要情感能力,情感能力不足,也枉費高水平的心智能力,而且某些範疇,更需要如體力、平衡力等身體上的能力,無論你心智發展程度多高,跨欄也可能不及劉翔!


2. 水平上對等的心智程度,有著結構上的關係,為什麼我們不能沿著水平線的方向發展,好像由B1至BM4再到BMS7,而需依垂直線逐級而上呢?

因為水平上對等的心智程度,只是內部互動結構 (Inner Dynamics)上相近而矣,而進入每一級的心智發展程度,均需依賴先完成了垂直線中前一級的分野或整合過程,故必須逐級而上。

舉例來說,好像你有一個妹妹,她長相很像你,但在你與妹妹之間,還有兩位弟弟,雖然妹妹像你,但卻不能因此把你們兄弟姊妹的次序倒轉。


3. 可否單從壓力下的反應來找出自己的發展程度呢?

不能,因為壓力下的反應只是其中一種特徵,諸如課程中提到的曾特首,他壓力下反映出BM4的特質,他有可能是BMS7,亦有可能真的只是BM4,還有可能他是由BM5跌下來的!


4. 每層之間,有沒有過渡階段

有,而且每層之間有著5個過渡階段之多,這兩天大家要吸收的已經夠多了,還是將來有機會時,再逐一為你們詳細剖析。


5. Keith你又是什麼發展層次呢?

正如小弟在課堂中提及,小弟也只在首兩個階段之間而矣,低B得很!給你一點貼士,我應是在BM4至BM6當中其一的!


希望上述的問答,對大家有一點點的幫助。

Keith
Explore, Exceed & Excel
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...