Hi,
Developmental Dynamics 發展動力學今天剛完滿結束，有同學來電郵問及數條問題，深覺可能對其他同學也有幫助，特簡答如下：
1. 是否每個人只得一組的心智發展程度？還是不同範疇有著不同的發展程度？
很多發展學說的學者，均認為在不同範疇，是有著不同的發展程度，但小弟卻認為並非如此。既然心智發展已達到某個水平，亦即其已具有等同的思維能力，那又怎會在不同的人生範疇，會有不同的能力呢？但的而且確人在不同範疇，有著不同的表現，那又是為什麼呢？
原因有二：一是由於每個人投放於不同範疇的精力、時間也不同，那是基於每個人不同的價值觀，一個人心底裡不注重某一方面，無論你能力多強，又怎會有著上佳的表現呢？二是正如小弟在課程中也提到，由於某些範疇，除了心智能力外，還需要情感能力，情感能力不足，也枉費高水平的心智能力，而且某些範疇，更需要如體力、平衡力等身體上的能力，無論你心智發展程度多高，跨欄也可能不及劉翔！
2. 水平上對等的心智程度，有著結構上的關係，為什麼我們不能沿著水平線的方向發展，好像由B1至BM4再到BMS7，而需依垂直線逐級而上呢？
因為水平上對等的心智程度，只是內部互動結構 (Inner Dynamics)上相近而矣，而進入每一級的心智發展程度，均需依賴先完成了垂直線中前一級的分野或整合過程，故必須逐級而上。
舉例來說，好像你有一個妹妹，她長相很像你，但在你與妹妹之間，還有兩位弟弟，雖然妹妹像你，但卻不能因此把你們兄弟姊妹的次序倒轉。
3. 可否單從壓力下的反應來找出自己的發展程度呢？
不能，因為壓力下的反應只是其中一種特徵，諸如課程中提到的曾特首，他壓力下反映出BM4的特質，他有可能是BMS7，亦有可能真的只是BM4，還有可能他是由BM5跌下來的！
4. 每層之間，有沒有過渡階段？
有，而且每層之間有著5個過渡階段之多，這兩天大家要吸收的已經夠多了，還是將來有機會時，再逐一為你們詳細剖析。
5. Keith你又是什麼發展層次呢？
正如小弟在課堂中提及，小弟也只在首兩個階段之間而矣，低B得很！給你一點貼士，我應是在BM4至BM6當中其一的！
希望上述的問答，對大家有一點點的幫助。
Keith
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